Über Emotionen, Beziehungen und das Klassencoaching k^5

Gemeinsam lernen, gemeinsam gestalten: Kirche und Schule im Ganztag
Eine Arbeitshilfe für die Kooperation von Kirche und Schule in der Nordkirche

Pädagogisches Coaching für Schulklassen

Ausgehend von unserer häufigen Arbeit zu Kommunikation, Kooperation und Konfliktlösung in Klassen stellen wir in dieser Mappe bewährte Methoden vor, die die Selbstwirksamkeit stärken und die unverbrüchliche Würde jedes Menschen ins Zentrum stellen.

Eine Checkliste für die Entwicklung schulkooperativer Arbeit.

Schulkooperative Arbeit wächst in unserer Landeskirche stetig heran. Dies geschieht in einer Vielfalt an Formen und Inhalten, an einer Vielzahl von Orten und mit einer großen Bandbreite an handelnden Personen. Schulkooperation ist ein zunehmend anerkannter Ausdruck lebendiger Kirche.
Schulkooperative Arbeit bringt Schulen, Kirchengemeinden und Kirchenkreise in eine Bildungspartnerschaft, die das gemeinsame Ziel hat, Kinder und Jugendliche in ihrer konkreten Lebenssituation zu unterstützen und in ihrer Entwicklung zu fördern. Heranwachsende bilden sich zu sozial kompetenten, Menschen, die gerade auch in einer unübersichtlichen Welt handlungsfähig sind.
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Mit der Fülle schulkooperativer Angebote wächst zugleich der Bedarf nach Qualitätssicherung, Fragen nach Standards werden gestellt. Dazu soll dieser Index für Schulkooperative Arbeit einen Beitrag leisten.